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校(院)委理论学习中心组举行2020年第四次集体学习

8月7日,校(院)委理论学习中心组举行2020年第四次集中学习,本次学习的主题和任务是:深入学习领会习近平总书记关于马克思主义经典著作的重要论述和《习近平谈治国理政》第三卷,运用马克思主义哲学思想武装头脑,提高运用科学思想方法和工作方法解决实际问题的能力和水平。常务副校(院)长杨铭书主持并作学习动员和总结,校(院)委成员,一级、二级巡视员,25个部门主要负责人参加学习。

杨铭书在学习动员时指出,马克思主义经典著作是马克思主义学说中最具有开创性、创新型和权威性的论著,是马克思主义一切观点和思想的源头活水,集中体现了马克思主义思想的立场、观点、方法、实质和精髓。中国共产党的领袖都是学经典、用经典的榜样。习近平总书记多次谈到领导干部要重视马克思主义经典著作的学习,把马克思主义作为看家本领,以更宽广的视野、更长远的眼光来思考和把握未来发展面临的一系列重大问题。2020年6月,《习近平谈治国理政》第三卷出版发行,我们要坚持“先学一步、学深一层”。他要求,以理论联系实际的学风,将马克思主义经典原著与《习近平谈治国理政》第三卷联系起来学,坚持读原著、学原文、悟原理,以中心组学习为引领,引导广大教职工认真抓好学习,加强应对风险挑战,认真履行职责使命,推动校(院)事业发展的管理能力和工作水平。

公共管理教研部教授朱秦、哲学教研部主任叶力教授作专题辅导;副校(院)长马金书、张志军,一级巡视员黄映玲,财务处处长戴逵、科学社会主义教研部主任溥德书教授进行重点发言;副校(院)长欧黎明作自由发言。

朱秦教授作为上榜2020年中国哲学社会科学最有影响力学者,以“马克思社会建设理论在当代中国的创新发展”为题作了专题辅导。她从坚持人民群众观,满足人民群众对美好生活的向往;坚持人的全面自由发展观,促进社会公平正义;坚持履行政府职能,保障改善民生和推进社会治理三个方面,阐释了马克思主义社会建设理论的本质和终极目标,叙述了马克思主义在中国特色社会主义建设发展过程中的运用历程,揭示了马克思主义理论在中国特色社会主义“五位一体”建设部署中的重要意义。

叶力教授以“读经典 学哲学 强本领”为题作了专题辅导。她运用哲学思维,将哲学的“真善美 ”与“学信用”相统一,将哲学的抽象自由与现实具体充分融合,从辩证唯物主义和历史唯物主义的角度,深入浅出地阐述了领导干部为什么要学习马克思主义、学习和科学运用马克思主义对认识世界和改造世界会产生怎样的推动作用、怎样学好用好马克思主义等问题。

在重点发言和交流发言中,参学人员围绕学习主题,结合自己的思想实际、工作实际,深入交流了各自学习马克思主义经典著作、习近平总书记关于马克思主义经典著作的重要论述和《习近平谈治国理政》第三卷的认识和体会。大家深刻认识到学习马克思主义、运用马克思主义是共产党人的必修课和基本功,必须坚持学习,常学常新,反复体悟马克思主义真理力量,坚定马克思主义信仰。

杨铭书同志在学习总结讲话中,深入阐述了领导干部学习马克思主义经典著作的重要意义,从马克思主义“科学性”“人民性”“实践性”“开放性”深入论述了学习马克思主义经典著作要学什么的问题,分享了自己对怎样持续深入学习马克思主义经典著作的体会。他强调,学经典用经典,是我们党的优良传统和一贯要求,加强马克思主义经典著作学习,是我们把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义不断引向深入的有效路径。作为党校人,肩负着思想建党、理论强党的重要使命,要在学好讲好用好马克思主义经典著作,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想上要走在前、做表率,要将马克思主义经典原著作为自己的“案头书”,用经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。

最后,杨铭书同志就党校干部教师学习研究马克思主义经典原著,打造经得起教学和实践检验的精品课程,讲好马克思主义经典著作课程,提出了三个方面的要求:第一,要充分发挥教师的主体作用,厚积薄发学好经典;第二,要突出反映马克思主义经典对现实问题的解答和指导,学用结合讲好经典;第三,要教育引导学员用科学方法读好用好马克思主义经典著作。同时,对学习《习近平谈治国理政》第三卷,杨铭书强调:一要提高政治站位,切实增强学习宣传贯彻的责任感使命感;二要学懂弄通做实,把学习成果转化为校(院)建设发展的强大动力;三要加强组织领导,持续推进学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想热潮。

(撰稿:王杉 摄影:任成斗 审核:王炜)

(编辑:任成斗)
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